25 октября в большом зале Информационного центра атомной энергии Кирова прошло уже четвертое ежегодное посвящение будущих химиков и экологов из пгт Мирный в «менделеевцы». Проект «Менделеевские классы» родился в стенах Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева. При поддержке Федерального экологического оператора (ФГУП «ФЭО» предприятие Госкорпорации «Росатом») проект реализуется в школах территорий , где создается инфраструктура для обращения с отходами I и II классов в рамках национального проекта «Экология» ). В Кировской области Менделеевские классы открыты в школе пгт Мирный Оричевского района под кураторством Института химии и экологии Вятского государственного университета. Рассказываем подробно о церемонии посвящения и философии «менделеевцев».
О чем говорится в статье:
Жизнь «менделеевцев»
Жизнь школьников, участвующих в проекте, – насыщенная. Для ребят проводят лекции в формате диалога преподаватели Вятского государственного университета, дополняя новую информацию практическими заданиями. Все лекции перекликаются с курсом химии по основной программе в школе. Ребят из Мирного два раза в год приглашают в ВятГУ. Кураторы стараются делать эти встречи максимально продуктивными и интересными. Обязательный пункт программы – проведение лабораторных работ. «Менделеевцы» ходят на экскурсии в химические лаборатории, смотрят, чем занимаются преподаватели, на каком оборудовании работают. Несмотря на загруженность, будущие экологи успевают и отдохнуть – специально для них организуют химические и интеллектуальные игры. В течение учебного года школьники разрабатывают и защищают свои проекты на различные темы в сфере экологии. На практике свои знания ребята под руководством кураторов из вуза и учителей применяют в ходе Менделеевских экологических экспедиций. В 2021 и 2022 году это был Байкал и Финский залив, в 2023 – Южный Урал.
Посвящение 2023
В 2022 году 13 восьмиклассников пожелали вступить в ряды «менделеевцев», в этом году таких ребят 15. В зале ИЦАЭ собрались все четыре профильных класса – 8, 9, 10 и 11-е классы. Заметно, что восьмиклассники, которые будут носить гордое название «менделеевцев», немного волнуются, а вот повзрослевшие старшеклассники радуются знакомым лицам в зале и даже успевают сделать несколько кадров у яркой фотозоны.
Право рассказать о проекте в живом формате ток-шоу было предоставлено кураторам и представителям партнёров проекта. Уникально и то, что в ближайшем будущем ребята будут часто общаться со спикерами, но только в этот день у них есть возможность поговорить с ними вживую.
Научный руководитель проекта, профессор ВятГУ, доктор технических наук, химик Тамара Ашихмина на собственном примере рассказала школьникам, как важно правильное окружение для образования.
– Моя классная руководительница, по совместительству учитель химии, так увлекла наш класс наукой, что из 25 выпускников, 17 поступили на специальности по химическому направлению. Вот что значит личность педагога. Сейчас у нас есть проект, благодаря которому выпускники без проблем могут поступить в технологические вузы. Их подготовка проходит на более высоком уровне, чем у других школьников. Наши ребята участвуют в проектной деятельности, в конкурсах, в экспедициях. Сейчас мы будем прорабатывать варианты, чтобы дети могли пополнять своё портфолио грамотами и дипломами проекта, чтобы получить преимущество при поступлении, – рассказала профессор.
Чтобы знания будущих выпускников не пропадали даром, их нужно будет применять на конкретном производстве. О том, какие специалисты востребованы, рассказал директор филиала «Экотехнопарк «Мирный» ФГУП «ФЭО» Артём Свирский.
– Молодые химики нам нужны ещё позавчера. Я был бы рад назвать вас в будущем коллегами. Работа есть на основном производстве и вспомогательном. В первом случае больше нужны инженеры, технологи производства. Если касаться обеспечения, то пригодятся грамотные химики-экологи. Мы воспитываем кадры, двери предприятия всегда открыты для вас, приходите, смотрите. Вопрос стажировки и практики отработан, будем привлекать студентов, – отметил директор.
После напутственных слов восьмиклассники дали клятву соблюдать технику безопасности, знать весь список химических элементов на память, никогда не переливать воду в кислоту и видеть во сне великие открытия. После этого, соблюдая техники безопасности, студенты химфака ВятГУ в прямом смысле передали в руки «менделеевцев» огонь знаний.
Мы спросили одну из посвященных Веронику Хоронько, о том почему она решила выбрать для себя путь в химию и экологию .
– Я хотела сама попасть в Менделеевский класс. Я слышала, что старшие «менделеевцы» из нашей школы ездили на Финский залив, на Байкал и в Челябинск. И мне бы тоже хотелось написать проект и съездить в экспедицию, – рассказала школьница.
Вероника играет на фортепиано, любит биологию и планирует выбрать тему проекта по переработке мусора.
Всего в этом году в проекте участвуют 347 школьников, из них 107 ребят из 6 классов пройдут посвящение.
– Наши менделеевцы – это целеустремленные мотивированные, любопытные ребята, которые знают, куда двигаться дальше, как помочь окружающему миру и как реализовать себя. Для них важно найти истину. Этот год для проекта очень важный, потому что первые наши одиннадцатиклассники вскоре станут абитуриентами. Я очень надеюсь, что они выберут то, чему мы их четыре года обучали. Подтвердятся ли наши надежды, мы узнаем уже в 2024 году, - поделилась куратор проекта «Менделеевские классы» в РХТУ им Д.И. Менделеева Ксения Чернова.
ИЦАЭ всегда с теплом встречает и помогает «менделеевцам». По словам руководителя Центра Дианы Ворончихиной, организация этого посвящения для Центра стала четвёртой по счёту. Диана поделилась своими наблюдениями.
– В первое время ребята выглядят немного испуганными, ведь впереди у них не только интересные поездки и встречи, но и увеличенное количество учебных часов. Но потихоньку, с каждым шагом, с каждой новой встречей, перед ними открываются двери в новый мир науки, и дети расцветают на глазах. Поворотным шагом для «менделеевцев» становится экспедиция. Школьники отправляются в путешествие, где их знакомят с отраслью промышленной экологии. Дети видят объекты накопленного вреда и задумываются, как их поколение может улучшить ситуацию. Из экспедиций ребята всегда возвращаются другими, – поделилась руководитель.
Что касается тем исследований, то их ребята выбирают разные. Юные ученые исследовали краснокнижных птиц региона, почву, разбирались в теме получения новой продукции из древесных отходов, и даже в экологической безопасности противогололедных реагентов в Мирном. Скоро вместе со своими научными руководителями школьники выберут новые темы, какими они будут, мы узнаем в следующем году.
Автор: Евгения Лубнина