- Вы готовы попробовать себя в новом формате "Педагогический стендап"?
Как увлекательно и понятно дать сложный материал? Заинтересовать учеников, и удержать их внимание? В Институте развития образования молодым педагогам и их наставникам на конкретном примере рассказывают, что такое "Педагогический стендап", и в чём его польза? Здесь же самые смелые пробуют свои силы. Юлия Головкова в школе работает три года, на "учёбу" в Киров приехала вместе со своим наставником.
ЮЛИЯ ГОЛОВКОВА, УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ КУМЁНСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ:
«Нужно просто всегда спрашивать совета, учиться у своих коллег, и все трудности будут по плечу».
- Записывайте идеи.
Развитие у педагогов так называемых гибких навыков - сегодня этому тоже уделяют пристальное внимание. Учителю важно уметь организовывать командную работу, вести переговоры и договариваться, быть креативным, способным учиться и адаптироваться к изменениям. Дарья Белокриницкая - активная участница мероприятия - только начинает свой профессиональный путь, и пока учится справляться с трудностями.
ДАРЬЯ БЕЛОКРИНИЦКАЯ, УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ П. БЕЗБОЖНИК:
«Мне дали классное руководство - 8 класс, возраст 14 лет, и я уже с первых недель прочувствовала все прелести этого возраста, мы уже столкнулись с первыми проблемами, с первыми нагрузками классного руководителя. Наставник помогает, помогают учителя, поддерживают».
НАТАЛЬЯ СОКОЛОВА, РЕКТОР ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ:
«Мы, проводя все мероприятия, нацеленные на молодых педагогов, ставим для себя одну задачу - чтобы мол педагог остался в профессии, стал успешным учителем, воспитателем, преподавателем».
Получив новые знания и пообщавшись с коллегами, такими же начинающими или, наоборот, опытными, они вернутся в родной коллектив, продолжая развиваться и повышать профессиональное мастерство.
Источник: ГТРК Вятка
22.09.2023 16:11
